◆ 수줍음

 ⑴ 행동특성 - 새로운 상황에서나 낯선 사람 앞에서 나타나는 행동

               성인기까지 외로움, 소외감, 새로운 환경에 대한 두려움 등 부정적 영향을 미칠 수 있음.

 ⑵ 원인 - 유전, 부모자녀간 불안정한 애착관계, 부모의 잘못된 양육, 다른 사람들의 지속적인 놀림이나 무시

 ⑶ 해결방법 

 아동이 수줍어 할 때, 아동을 도와주는 말을 하지 않도록 함.

 아이가 말하지 않으려고 할 때, "우리 아이는 원래 수줍음이 많아요."라는 낙인찍기식 말을 하지 않음. 아이에게 벌을 주어서도 안됨.

 친한 친구 1명 부터 점차 단계를 밟아 나가 아이가 스스로 편안하게 느낄 수 있도록 도와 주어야 함.

 아이가 자기표현을 하고자 하는 경우 그 순간을 칭찬해 줌.

 "00가 오늘 00를 했어요."식의 아빠 등 주변인에게 이야기 하듯 하는 간접칭찬 방법도 좋음.

 ⑷ 사전에 예방하기

 수줍음은 보상으로 이용하면 엄마의 관심끌기가 될 수 있슴. 대신 아동의 감정을 수용하도록 함

 "낯선 사람을 보면 수줍은가 보구나..엄마도 그랬어."

 부모로서 자녀에게 어떤 방식으로 행동하도록 강요하였는지 생각해 봄.

 자녀의 실수를 감싸주고, 가족이나 친구들과 함께 대화하는 시간을 충분히 제공함.

 ♠ 공격성

 ⑴ 행동특성

 아동은 공격적으로 태어나는 것이 아니라 자신의 의견을 묻지 않거나, 자신의 요구에 신경 쓰지 않을 때 점차 공격적으로 변함.

 부모가 공격적, 차별적, 통제적일 때, 자녀는 무의식적으로 자신이 원하는 것을 성취하기 위해서는 공격적으로 행동해야 한다고 생각하게 됨.

 유형- 도구적 공격성: 유아기 공격성의 대부분, 무엇인가를 얻기 위해 타인에게 해를 가하는 공격성

       - 적대적 공격성: 타인에게 고통이나 해를 가하기 위한 공격성.

 ⑵ 원인 - 아동의 활동적, 충동적 기질 특성/ 부모 자신의 공격성/ 아동의 공격성에 대한 허용/ 부모의 강압적, 거부적 양육행동

 ⑶ 해결방법 - 행동의 원인 혹은 목적을 이해하고자 노력함.

 다른 아이를 때릴 경우-부모가 속상한 아이의 마음을 이해하고 있슴을 전달함. 속상한 감정을 적절히 표현하는 방법에 대해 이야기해 봄.

 폭력적인 매체로 부터 보호함. 부모가 함께 보고 이야기 나눌 수 있도록 함.

 자녀에게 체벌을 가하는 등 공격적으로 대하지 않도록 주의함!- 자녀 앞에서 분노 폭발을 자제하는 부모의 모습은 자녀의

 공격성을 예방하는 좋은 모범이 됨.

 ⑷ 사전에 예방하기

 생활 속에서 아동이 자신의 의견이 중요함을 알 수 있게 함.(자녀존중)

 자녀의 감정을 경청하는 법을 배우고, 자녀에게 그런 감정을 느끼는 건 괜찮다고 알려주되,

 감정을 자신이나 다른 사람을 다치지 않게 표현하는 방법을 함께 발견해 봄.

 펀치백, 장난감 망치, 못, 판자 등 아동이 공격적으로 행동할 때, 이러한 물체에 대해 표현하도록 방향을 바꿔줌.

 ♣ 떼쓰기

 ⑴ 행동특성 - 자녀의 떼쓰는 행동에는 화가 나거나, 좌절감, 복수심 등을 느끼는 등의 원인이 있음.

 ⑵ 원인 - 까다로운 기질특성/ 부모의 비일관적 양육행동/ 형제 자매나 또래 행동의 모방

 ⑶ 해결방법

 부모의 일관적인 단호한 모습(무시)이 중요. 10여회 반복하면 떼쓰기의 행동/횟수는 줄어듬.

 떼쓰기 자체를 고치려고 애쓰기 보다는 평상시 부모자녀간 상호존중적 대화를 생활화함.

 자녀가 조금 이라도 말로 표현하면 그러한 행동을 인정해 줌(관심을 보임)

 ⑷ 사전에 예방하기

 자녀에게 속상할 때 기분을 다루는 방법을 배우고 싶은지 질문함. 울거나 떼쓰기 대신 말로 표현하라고 가르침.

 아이가 떼를 쓰게 하는 상황까지 가지 않도록 주의함.

 ● 거짓말

 ⑴ 행동특성 - 자신의 모습 자체로는 부모가 자신의 가치를 알아주지 못하기 때문에 거짓말을 통해 자신을 좋게 보이게 해야 겠다고 생각.

 ⑵ 원인 - 벌 또는 거절을 두려워 함/ 위협적인 상황에 놓임/ 거짓말을 통해 상황을 해결할 수 잇다고 생각함.

 ⑶ 해결방법

 모멸감을 주거나 부모가 화내는 모습을 보이는 건 좋지 않음. 자녀의 정직성을 시험해선 안됨.

 비난하기 보다는 문제의 해결에 초점을 둠. "양치질 했니?"보다는 "잠자기 전에 무엇을 해야지?"

 자녀가 거짓말을 하게 된 이유를 생각해본 후, 자녀의 마음을 반영함. - 자아존중감을 지켜주자.

 ⑷ 사전에 예방하기

 '실수는 학습의 기회'임을 알려줌. 부모 스스로 진실을 말하는 모범이 됨.

 실수나 거짓말에 대해 자녀의 정직함에 대한 고마움을 표현함. 자녀를 통제하려 들지 않음.

 ※ 자녀와의 약속 - 100% 확신할 수 있는 일이 아니라면, 부모는 가능한 한 자녀와 약속을 하지 않는 것이 현명하다.

    아이를 자꾸 약속을 어기는 상황을 하는 사람으로 만들게 된다. 위험요인(안전)과 관련된 1,2가지 약속만 정하자.